みなさん、こんにちは。にほんごきょうしのＲＩＥです。
きょうは、みなさんといっしょに「…たり、…たり」をべんきょうします（今日は皆さんと一緒に「…たり、…たり」を勉強します）。
Всем здравствуйте! Сегодня мы изучим конструкцию たり форму для того, чтобы перечислять несколько действий в качестве примера.
Давайте вместе разберёмся!
【JLPT N5】Конструкция …たり、…たり для перечисления несколько действий в качестве примера
かんがえてみよう（考えてみよう）！
まずはいっしょにかんがえてみましょう（まずは一緒に考えてみましょう）。
えをみてください（絵を見てください）。
みなさんは、にほんへいったことがありますか（みなさんは、日本へ行ったことがありますか）。
にほんへいったら、なにをしてみたいですか（日本へ行ったら、何をしてみたいですか）。
したいことがたくさんありますが、ぜんぶはなすのはむずかしいですね（したいことがたくさんありますが、全部話すのは難しいですね）。こんなとき、2つか3つれいをあげることができます（こんなとき、2つか3つ例を挙げることができます）。
にほんへいったら、ふじさんにのぼったり、きょうとをりょこうしたりしたいです。
（日本へ行ったら、富士山に登ったり、京都を旅行したりしたいです。）
つぎのえをみてください（次の絵を見てください）。
スマートホンには、きのうがたくさんありますから、とてもべんりですね（スマートホンには、機能がたくさんありますから、とても便利ですね）。
どんなことができますか。
えをかきます（絵を描きます）、しゃしんをとります（写真を撮ります）、おんがくをききます（音楽を聞きます）、ネットでかいものをします（ネットで買い物をします）、でんわをします（電話をします）、ちずをしらべます（地図を調べます）…。
そうですね。スマートホンでいろいろなことができますが、たとえば
スマートホンで、おんがくをきいたり、しゃしんをとったり、アプリでゲームをしたりすることができます。
（スマートホンで、音楽を聞いたり、写真を撮ったり、アプリでゲームをしたりすることができます。）
もう１まい、えをみてください（もう1枚、絵を見てください）。
みなさんは、しゅうまつになにをしましたか（皆さんは、週末に何をしましたか）。
しゅうまつにいえのそうじをしたり、せんたくをしたり、かいものをしたりしました（週末に家の掃除をしたり、洗濯をしたり、買い物をしたりしました）。ぜんぜん、たのしくなかったです（全然、楽しくなかったです）。
へいじつはいそがしいですからね（平日は忙しいですからね）。しゅうまつはかじをするひとがおおいとおもいます（週末は家事をする人が多いとお思います）。
しゅうまつにいえのそうじをしたり、せんたくをしたり、かいものをしたりしました。
（週末に家の掃除をしたり、洗濯をしたり、買い物をしたりしました。）
それでは、つかいかたをいっしょにみていきましょう（それでは、使い方を一緒に見ていきましょう）。
つかいかた（使い方）
たり форму используется при перечислении несколько действий в качестве примера. Обычно перечисляется два или три действия.
Vたり、Vたり＋する
(Глагол в たり форме, глагол в たり форме затем идёт します)
Например, Вы ездили в Японию и там многое успели сделать и попробовать (видели Фудзи, попробовали Суши, любовались Цветами сакуры, смотрели театр Кабуки и т. д.). Вы можете перечислять конечно всё, что вы там сделали, но также можно перечислять два или три событий в качестве примера, используя たり форму. В этом случае Вы подразумеваете, что кроме этого делали что-то ещё.
ふじさんをみたり、すしをたべたりしました（富士山を見たり、すしを食べたりしました）。とてもたのしかったです（とても楽しかったです）。- Я и гору Фудзи видела, и суси ела и т. д. Было очень весело.
Давайте посмотрим ещё один пример:
Ａ：しゅうまつ、なにをしましたか（週末、何をしましたか）。- Чем ты занимался в выходные?
Ｂ：ほんをよんだり、テレビをみたりしました（本を読んだり、テレビを見たりしました）。– Я читал книги и смотрел телевизор и т. д.
れんしゅうもんだい（練習問題）
1. ロシアごをにほんごにやくしてください（ロシア語を日本語に訳してください）。
1. Вечером я смотрю телевизор, слушаю музыку.
2. На выходных я делал домашнее задание по японскому языку, писал доклад.
3. На уроках японского языка мы составляем диалоги, отвечаем на вопросы преподавателя, делаем упражнения.
4. В самолете мы читали книги, разговаривали, слушали музыку.
5. В выходной день Максим ходит в кино, играет в футбол, встречается с друзьями.
6. В библиотеке студенты читают книги, делают домашнее задание, пишут доклады.
7. В универмаге она примеряла туфли, выбирала сумочку, мерила костюм.
8. В Японии я хочу изучать японский язык, путешествовать, общаться с японскими друзьями.
れんしゅうもんだい（練習問題）の答え
1. ロシアごをにほんごにやくしてください（ロシア語を日本語に訳してください）。
1. Вечером я смотрю телевизор, слушаю музыку.
⇒ゆうがた、テレビをみたり、おんがくをきいたりします（夕方、テレビを見たり、音楽をきいたりします。）
2. На выходных я делал домашнее задание по японскому языку, писал доклад.
⇒しゅうまつ、にほんごのしゅくだいをしたり、レポートをかいたりしました（週末、日本語の宿題をしたり、レポートを書いたりしました）。
3. На уроках японского языка мы составляем диалоги, отвечаем на вопросы преподавателя, делаем упражнения.
⇒にほんごのじゅぎょうで、かいわぶんをつくったり、せんせいのしつもんにこたえたり、れんしゅうもんだいをしたりしました（日本語の授業で、会話文を作ったり、先生の質問に答えたり、練習問題をしたりしました）。
4. В самолете мы читали книги, разговаривали, слушали музыку.
⇒きないで、ほんをよんだり、おしゃべりしたり、おんがくをきいたりしました（機内で、本を読んだり、おしゃべりしたり、音楽を聞いたりしました）。
5. В выходной день Максим ходит в кино, играет в футбол, встречается с друзьями.
⇒やすみのひに、マクシムはえいがをみにいったり、サッカーをしたり、ともだちとあったりします（休みの日に、マクシムは映画を見に行ったり、サッカーをしたり、友達と会ったりします）。
6. В библиотеке студенты читают книги, делают домашнее задание, пишут доклады.
⇒としょかんでがくせいはほんをよんだり、しゅくだいをしたり、レポートをかいたりしています（図書館で学生は本を読んだり、宿題をしたり、れレポートを書いたりしています）。
7. В универмаге она выбирала сумочку, мерила костюм.
⇒デパートでかのじょはかばんをえらんだり、スーツをしちゃくしたりしました（デパートで彼女はかばんを選んだり、スーツを試着したりしました）。
8. В Японии я хочу изучать японский язык, путешествовать, общаться с японскими друзьями.
⇒にほんでにほんごをべんきょうしたり、りょこうをしたり、にほんじんのともだちとあそんだりしたいです（日本で日本語を勉強したり、旅行をしたり、日本人の友達と遊んだりしたいです）。
さいごに（最後に）
どうでしたか。きょうは、「…たり、…たり」をべんきょうしました（今日は、「…たり、…たり」を勉強しました）。しつもんがあれば、コメントにかいてください（質問があれば、コメントに書いてください）。それでは、またつぎのきじであいましょう（それでは、また次の記事で会いましょう）！！
На сегодня всё! Я надеюсь, что эта статья будет Вам полезна. Сообщите мне, пожалуйста, если у вас появились какие-нибудь вопросы. Удачи вам в изучении японского и до новых встреч!
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