【教案】~たり~たりーみんなの日本語第19課
導入
絵を見てください。
みなさんは、日本へ行ったことがありますか。

日本へ行ったら、何をしてみたいですか。

したいことがたくさんありますが、全部話すのは難しいですね。こんなとき、2つか3つ例を挙げることができます。
富士山に登ったり、京都を旅行したりしたいです。
次の絵を見てください。
スマートホンには、機能がたくさんありますから、とても便利ですね。
どんなことができますか。

絵を描きます、写真を撮ります、音楽を聞きます、ネットで買い物をします、電話をします、地図を調べます…。
そうですね。スマートホンでいろいろなことができますが、たとえば
スマートホンで、音楽を聞いたり、写真を撮ったり、アプリでゲームをしたりすることができます。
もう1枚、絵を見てください。
皆さんは、週末に何をしましたか。

週末に家の掃除をしたり、洗濯をしたり、買い物をしたりしました。全然、楽しくなかったです。
平日は忙しいですからね。週末は家事をする人が多いと思います。
週末に家の掃除をしたり、洗濯をしたり、買い物をしたりしました。
接続
Vた形 + り、Vた形 + り
意味
Aたり、Bたりする。
⇒A、B、C、D…の中から、AとBを例として話す。
例文
1. 日曜日は映画を見たり、美術館へ行ったりします。
2. 試験の前、復習したり、先生に質問したりします。
3. お正月は親戚のうちへ行ったり、おせち料理を食べたりします。
4. 週末は絵を書いたり、写真を撮ったりします。
ポイント
「〜たり」は一つでもOK
練習
絵で導入・絵で練習
⇒「24. ~たり…たり」に練習で使えるイラストが載っています。
ペアワーク
例のように「~たり、~たり」を使って答えなさい。
例)日本で何をしたいですか。-富士山に登ったり、京都へ行ったり、和食を食べたりしたいです。
1. 週末よく何をしますか。
2. デートの時、何をしますか。
3. 子どものとき、よく何をしましたか。
4. 日本で何をしたいですか。
5. あなたの国ではお正月何をしますか。
アクティビティ
準備中
この文型が扱われている教科書
私がこの文型を教えるにあたってよく使っている教科書を中心に載せてます。
GENKIⅠ第11課
⇒書籍紹介はこちら。
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絵で導入・絵で練習
⇒「24. ~たり…たり」に練習で使えるイラストが載っています。
⇒書籍紹介はこちら。
私のブログでもロシア人向けに「~たり、~たり」の文法を説明しています。
⇒【JLPT N5】Конструкция …たり、…たり для перечисления несколько действий в качестве примера
説明が重複しているところもありますが、よろしければ教案づくりの参考にしてください。
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