【教案】~たいですーみんなの日本語第13課

みんなの日本語第13課

【教案】~たいですーみんなの日本語第13課

導入

絵を見てください。

えをみてください(絵を見てください)。

男の人は会社員です。

今、家に帰っています。

外はどうですか。暖かいですか、それとも寒いですか。

とても寒いです。

風が強いですから、寒いです。

とても寒いですから…。

お風呂に入ります。

そうですね。

家に帰ったらお風呂に入りたいです

男の人は会社員です。

今、会社で仕事をしています。

仕事がたくさんありますから、残業します。

ですから、とても疲れています。

家に帰って寝たいです。

そうですね。

家に帰って、ゆっくり休みたいです

接続

Vます形+たいです

意味

ある行為をしたいという気持ちの表現するときに使う文型。

例文

1. 今日は何もしたくないです。
2. お腹が空いたので、何か食べたいです。
3. ジョギングをしましたから、シャワーを浴びたいです。
4. 明日は出張ですから、早く寝たいです。
5. 国の家族に会いたいです。
6. 私はこどものころ、テニスの選手になりたかったです。
7. たくさん働いて疲れましたから、ゆっくり休みたいです。
8. 将来は日本で働きたいです。
9. すみません、お手洗いに行きたいんですが…。
10. A:何が食べたい?
B:う~ん、そうだな。今日はハンバーグが食べたいな。

ポイント

い形容詞と同じように活用する

行きたいです/行きたくないです/行きたかったです/行きたくなかったです
(暑いです/暑くないです/暑かったです/暑くなかったです)

目的語を示す助詞「を」のかわりに助詞「が」を使うことができる

この表現では目的語を示す助詞「を」のかわりに助詞「が」を使うことができる。

私はアイスクリームが/を食べたいです。

先生、食べたいですか?

「~たいです」は話し手自身(1人称)の欲求を言うときと、聞き手(2人称)の欲求を尋ねるときに使われますが、あまり親しくない相手や敬意を表わすべき相手に対して使う場合は注意が必要です。

S:先生、これ、ロシアの有名なチョコレートなんですが、食べたいですか
T:ありがとうございます。いただきます。

ちょっと失礼ですよね。それじゃ、敬語を使うとどうでしょうか。

S:先生、これ、ロシアの有名なチョコレートなんですが、召し上がりたいですか
T:ありがとうございます。いただきます。

敬語を使っても、やっぱり失礼ですよね。日本では目上の人に、直接希望を聞いてはいけないという文化的背景が関係しています。

では、どのように言えばいいのでしょうか。

S:先生、これ、ロシアの有名なチョコレートなんですが、いかがですか
T:ありがとうございます。いただきます。

どうでしょうか?しっくりきますよね。

「~はどう(いかが)ですか」と相手に何か勧める表現を使いますが、目上の人に何か希望を聞きたい場合にも使えます。

S:先生、お茶はいかがですか。

S:先生もご一緒にいかがですか。

こんな感じです。

「~たいです」という文型は誤用が多く見られる文型の1つです。しっかりポイントを押さえて導入するようにしましょう。

第三人称のしたいことを言う時は「Vたがる」や「Vそうだ」など別の表現を使う

「Vたい」も「Vたがる」も希望を表す助動詞ですが、「たい」は自分(話し手)の希望を表し、「たがる」は他人(話し手以外のもの)の希望を表すという違いがあります。ただし、「Vたがる」は制約の多い表現で、使い方によってはだだをこねるという意味合いも含まれるため、みんなの日本語では未習です。

〇私はこのくつを買いたい。
×彼はこのくつを買いたい。
〇彼はこのくつを買いたがっている。
〇彼はこのくつを買いたいと思っている。
〇彼はこのくつを買いたいそうだ。

子どもが公園で遊びたがっていて困っています。

子どもがだだをこねているときに「~たがる」という文型がよく使われるので、日本語学習者に教える際には特に注意が必要です。

練習

絵で導入・絵で練習
⇒「11. ~たいです」に練習で使えるイラストが載っています。

ペアワーク
例のように「~たり、~たり」を使って答えなさい。

例)日本で何をしたいですか。-富士山に登ったり、京都へ行ったり、和食を食べたりしたいです。

1. 週末よく何をしますか。
2. デートの時、何をしますか。
3. 子どものとき、よく何をしましたか。
4. 日本で何をしたいですか。
5. あなたの国ではお正月何をしますか。

アクティビティ

地球最後の日

【文型】Vたいです
【活動】仮想の話をする
【用意するもの】紙

1. 教師が地球最後の日という状況を説明し、そのとき、どんなことがしたいか考える。
2. 順番に何をしたいか言う。(グループ対抗戦にしてもいい。その場合、2グループなどにわかれ、黒板を2つに分けて、順番に書いていく。)

「地球最後の日」だとあまりにも非現実的なので、学習者に合わせて「日本に1日だけ滞在するなら何をしたい」や「1日だけ国へ帰れるなら何をしたい」など場面を考えて、何をしたいのか考えてもらうといいかもしれません。「宝くじに当選」も面白いです。

この文型が扱われている教科書

私がこの文型を教えるにあたってよく使っている教科書を中心に載せてます。

GENKIⅠ第11課
⇒書籍紹介はこちら

できる日本語 初級 第5課

まるごと 日本のことばと文化 初級1 A2 りかい 第10課

どんどん使える!日本語文型トレーニング 初級
⇒書籍紹介はこちら

絵で導入・絵で練習
⇒「11. ~たいです」に練習で使えるイラストが載っています。
⇒書籍紹介はこちら

私のブログでもロシア人向けに「~たいです」の文法を説明しています。

【JLPT N5】Выражение желания с たいです

説明が重複しているところもありますが、よろしければ教案づくりの参考にしてください。

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