【教案】みんなの日本語5課 – ＜乗り物＞で行きます
使用教材
みんなの日本語第5課 学習事項
1. ＜場所＞へ行きます
2. ＜乗り物＞で行きます
3. ＜人＞と行きます
4. ＜日時＞に行きます
5. 誕生日は～月～日です
導入 ＜乗り物＞で行きます
助詞「で」は手段・方法を示し、移動の動詞（行きます、来ます、帰りますなど）とともに用いて乗り物などの交通手段を表すことができる。徒歩の場合は「歩いて」となる。
＜乗り物＞で＋移動動詞（行きます／来ます／帰ります）
助詞「で」にはいろいろな用法があるため、学習者が混乱しないように提示していく必要があります。
【語彙：飛行機、船、電車、地下鉄、新幹線、バス、タクシー、自転車、歩いて】
学習者の国によって、その国特有の交通手段があるなら、それも合わせて導入しましょう。ロシアなら、路面電車、マルシュルートカ（乗合タクシーに似た小型の乗合バス）があります。教科書だけの語彙に限定するのではなく、学習者のニーズに合わせることが大切です。
※「歩いて」は「で」を伴わないことを説明する。必要に応じて「徒歩で」も導入。
みんなの日本語第5課までに出てくる場所を表す語彙を復習しておく。
T：行きます…。どこへ行きますか。
S：大学へ行きます。
T：そうですね。（自転車を指しながら）自転車です。大学へ行きます。自転車で大学へ行きます。
自転車で大学へ行きます。
練習
絵カードを用意する。
T：スーパーへ行きます。車です。
S：車でスーパーへ行きます。
T：これは何ですか。
S：病院です。
T：病院へ行きます。
S：タクシーで病院へ行きます。
T：空港です。
S：地下鉄で空港へ行きます。飛行機でアメリカへ行きます。
T：会社です。仕事が終わりました。家へ…。
S：家へ帰ります。電車で家へ帰ります。
T：そうですね。
上記の絵カードはたくさん情報がありすぎて学習者がどこに目を向ければよくわからない可能性もあるので、気を付けてください。
T：会社へ…。
S：会社へ行きます。
T：そうですね。（歩くふりをして）会社へ行きます。歩きます。歩いて会社へ行きます。
歩いて会社へ行きます。
T：みなさんは、歩いて会社へ行きますか？自転車で行きますか？それとも電車で行きますか？何で会社へ行きますか？
S1：私はバスで会社へ行きます。
T：S2さんは何で会社へ行きますか。
S2：私は地下鉄で行きます。
何で会社へ行きますか。
バスで会社へ行きます。
※交通手段を聞く場合「なにで」「なんで」の両方の言い方が可能。ただし、『みんなの日本語』では後者で教えています。
練習（Q＆A）
T：昨日どこへ行きましたか。
S：図書館へ行きました。
T：何で行きましたか。
S：自転車で行きました。
1. 週末どこへ行きましたか。何で行きましたか。
2. 明日どこへ行きますか。何で行きますか。
練習問題B-3
アクティビティ
作成中
この文型が扱われている教科書
私がこの文型を教えるにあたってよく使っている教科書を中心に載せてます。
→第10課で学習。書籍紹介はこちら。
→Lesson3で学習。
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