みんなの日本語第42課 【教案】みんなの日本語42課 -～のに（用途・評価・費用）
【教案】みんなの日本語42課 - ～のに（用途・評価・費用）使用教材みんなの日本語第42課 学習事項1. ～ために、～2. ～（の）に、～3. （数量詞）は／も導入～のに（用途）※予め文房具（パンチ、封筒、はさみ、定規）や台所・生活用品（缶...
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みんなの日本語第42課 
みんなの日本語第25課 【教案】みんなの日本語25課 – ～ても（逆説の仮定条件）
【教案】みんなの日本語25課 - ～ても（逆説の仮定条件）使用教材みんなの日本語第25課 学習事項1. 普通形過去＋ら、～（仮定条件）2. ＜た形＞＋ら、～（確定条件）3. ＜て形＞＋も、～（逆説の仮定条件）＜い形容詞＞く＋ても＜な形容詞＞...
みんなの日本語第25課 【教案】みんなの日本語25課 – ～たら（確定条件）
【教案】みんなの日本語25課 - ～たら（確定条件）使用教材みんなの日本語第25課 学習事項1. 普通形過去＋ら、～（仮定条件）2. ＜た形＞＋ら、～（確定条件）3. ＜て形＞＋も、～（逆説の仮定条件）、＜い形容詞＞く＋ても、＜な形容詞＞／...
みんなの日本語第25課 【教案】みんなの日本語25課 – ～たら（仮定条件）
【教案】みんなの日本語25課 - ～たら（仮定条件）使用教材みんなの日本語第25課 学習事項1. 普通形過去＋ら、～（仮定条件）2. ＜た形＞＋ら、～（確定条件）3. ＜て形＞＋も、～（逆説の仮定条件）、＜い形容詞＞く＋ても、＜な形容詞＞／...
未分類 【教案】～たばかりです-みんなの日本語第46課
『みんなの日本語46課』では「～ところ」「～ばかり」「～はず」の3つの文型を学習します。この課で一番大切なポイントは「たところ」と「たばかり」の違いがはっきりわかるように導入すること。教師自信が違いがわからず、なんとなく絵カードで導入すると...
みんなの日本語44課 【教案】～すぎる-みんなの日本語第44課
【教案】～すぎる-みんなの日本語第44課導入男の人は昨日、友達といっしょに飲みに行きました。たくさん飲みました。今、頭がとても痛いです。飲みすぎて、頭が痛いです。女の人は子コーヒーを飲んでいます。コーヒーは冷たいですか、温かいですか。とても...
みんなの日本語第29課 【教案】てしまう（後悔）-みんなの日本語第29課
【教案】てしまう（後悔）-みんなの日本語第29課導入今日はくもりです。もしかしたら、雨が降るかもしれません。ですから、女の人は傘を持って行きました。でも、電車に忘れました。とても悲しいです。傘を電車に忘れてしまいました。男の子はお父さんにカ...
JLPT N4 【JLPT N4】Конструкция “～てすみません” прошу прощение за сделанное действие
みなさん、こんにちは。にほんごきょうしのＲＩＥです。きょうは、みなさんといっしょに「～てすみません」をべんきょうします（今日は皆さんと一緒に「～てすみません」を勉強します）。Всем здравствуйте! Сегодня мы изу...